【心理】抓住孩子的心理接受点很重要

2015-12-2 EricSong 养娃是个技术活

不管是督促孩子学习,还是让孩子掌握生活常识,都有不会让孩子产生厌烦心理的说法。只是,我们大多数时候不去思考怎么说,更不会去分析孩子的心理接受点,只是想到就说,说了再说,结果让孩子产生厌烦心理,向父母关闭心门。

典型案例

良子和女儿小新制定了一条背单词的规则:年三百六十五天,每天都要背三个单词;一天都不能少,如果天没背,第二天就要翻倍。为了督促小新,良子和女儿一起背单词。每天,女儿三个单词,良子三个单词。虽然量不大,但实施起来还是有些难度。

良子的事情很多,不但要照顾小新,还要照顾自己八十几岁的父母,还要工作,还要参加一些志愿者活动。有时候,良子匆匆忙忙的,就没有时间背单词。

良子总是督促小新:“要背单词啊,现在每天多下一点功夫,以后上初中就会尝到甜头。这是真理,很多孩子通过实践得出来的:你一定得听妈妈的适。”

说的话是句句在理,良子的父母也会跟着女儿督促小新。可是每天背那三个单词,还是磕磕绊绊。

有时候,小新以早晨时间太紧张,就把背单词的任务推到晚上,可是晚上,小新的作业往往很多,做完作业都很晚了。加之良子忙忙活活的,有时候就把背单词的事情给忘了。

这样坚持了一个月,小新居然有五天没有背单词。如果加上惩罚,那就有成山的单词没有背。小新一听,就更不愿意背了。

眼看着这样的计划就要搁浅,良子是愁云满面,不知如何是好。

可第二天早晨,良子做完饭后过来叫小新起床,她惊奇地发现,小新居然只穿了一只袖子,就趴在一本单词书上背单词。

良子简直不敢相信自己的眼睛,也不明白是为什么,但她不敢打扰孩子,就悄悄走出了房间。

一会儿,小新穿好了衣服走出来,她大声叫嚷着:“妈妈,妈妈,来吧,你来考考我吧,我告诉你,给我检查这三个单词,六个也行。”

“好啊,哪六个?”

“嗯,鸭子、通过草地、绵羊、饮酒、唱歌。”

“嘿,怎么选这六个单词.听起来就像一个很有意思的故事。”

“就是,听,我还给谱了曲.鸭子过草地,过呀过草地,绵羊喝酒醉呀,醉呀爱唱歌,”

“好,那我可开始考了。”

“好嘞”小新答应得非常痛快。还没等良子给小新出题,小新就已经滔滔不绝地把几个单词的拼写、读音、词性说得清二楚

良子惊讶地看着小新,

小新得意地说:“你知道我为什么现在喜欢背单词了吗,”

“为什么啊,”

“因为昨天我看了一个厂告,有个长得特别帅的帅哥说了,你能每天用三个单词给我讲一个有意思的故事吗,你能讲故事,我就能给你出版图书”

“啊?还有这样的广告,我怎么没有听说过?不过,我明白了,你之所以不听我的,是因为我不是帅哥。那你爸爸的级别,够帅哥吗?要不,以后让你爸爸给你检查单词,”良子逗趣道。

“帅哥当然是一方面了,”小新好不害羞地说.“不过,我更喜欢讲故事,要是真能出版我的图书,那就更好了。”

良子若有所思,她想了想,说:“这么着吧,你负责每天讲故事,我负责为你做图书。从现在开始,我每天都要把你讲的故事记下来。”

“好好好,好好好。”小新手舞足蹈,“要不,我再去背三个单词吧?”

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